CARA 5M PELIBATAN ORANG TUA PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) PANDEMI COVID-19
Tuesday, October 20, 2020
Add Comment
1. Memanusikan Hubungan
Praktik pembelajaran yang dilandasi orientasi pada anak berdasarkan relasi positf yang saling memahami anatara guru, murid dan orang tua.
Praktik pembelajaran yang dilandasi orientasi pada anak berdasarkan relasi positf yang saling memahami anatara guru, murid dan orang tua.
Memanusiakan hubungan dengan orang tua dapat dilakukan dengan mengetahui profil, kondisi orang tua termasuk pengumpulan informasi terkait waktu yang paling tepat untuk mendampingi proses belajar anaknya sehingga tercipta suasana yang kondusif untuk belajar.
2. Memahami Konsep
Praktik pembelajaran yang memandu murid bukan hanya sekedar menguasai konten tetapi menguasai komptensi yang dapat diterapkan diberagam konteks.
Bagaimana keterlibatan dengan orang tua?
Memandu pembelajaran anak yang bukan hanya sekedar menguasai konten tetapi menguasai komptensi yang dapat diterapkan dalam beragam konteks.
Guru dan orang tua dapat berdiskusi tentang:
- Aktivitas pembelajaran yang dilakukan di rumah
- Tujuan Pembelajaran
Praktik pembelajaran yang memandu murid mengalami rute pengalaman belajar yang terarah dan berkelanjutan melalui umpan balik dan berbagai praktik baik.
Bagaimana dengan keterlibatan orang tua?
Memandu anak mengalami rute pengalaman belajar yang terarah dan berkelanjutan melalui umpan balik dan berbagi praktik baik. Misalnya, memberikan umpan balik atau respon terhadap hal-hal yang dilakukan oleh anak dalam pembelajaran di rumah.
Orang tua dan anak dapat berdiskusi tentang:
- Apa yang sudah dipelajari
- Tantangan/kesulitan yang dihadapi
- Stratedi untuk mengatasi kesulitan
Praktik pembelajaran yang memandu murid menguasai keahlian melalui proses yang berjenjang dengan pilihan tantangan yang bermakna.
Bagaimana dengan keterlibatan dengan orang tua?
Orang tua memastikan bahwa anak-anak dapat menguasai keahlian denga berbagai pilihan cara yang sesuai dengan profilnya.
Orangtua dapat:
- Memberikan pilhan media dan cara untuk belajar atau melakukan tugas
- Menyusun jadwal bersama dengan anak
Praktek pembelajaran yang memandu murid melibatkan sumber daya dan kesempatan dikomunitas sebagai sumber belajar sekaligus kesempatan berkonstribusi terhadap perubahan.
Bagaimana dengan keterlibatan dengan orangtua?
Orangtua dapat mendorong anak untuk terlibat mengenali komunitasnya. Orangtua jua merupakan akses belajar murid yang cukup relevan dalam proses pembelajaran dari rumah.
Orangtua dapat:
- Berdiskusi dengan anak mengenai peristiwa atau persolan yang sedang terjadi di sekitar tempat tinggalnya.
- Menghubungkan pembelajaran dengan konteks komunitas terdekatnya.
- Orangtua dapat menjadi narasumber untuk topik-topik yang relevan, misalnya pekerjaan orangtua.
0 Response to "CARA 5M PELIBATAN ORANG TUA PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) PANDEMI COVID-19"
Post a Comment